Po(!)aktives Zuhören

Zuhören ist mehr als stilles Sitzen – es ist ein Zusammenspiel von Körper, Aufmerksamkeit und Beziehung. Autorin Lena Raubaum zeigt mit Humor und Erfahrung aus der Praxis, wie vielfältig „Hinhören“ sein kann und warum Vorlesen ein zentraler Trainingsraum dafür ist.

Posted 24.4.2026

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Hin oder zu? Hauptsache hören.

Posted 24.4.2026

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Silhouette einer Person, die bei Sonnenuntergang in die Luft springt

Vom Jugendcoaching in die Politik und an die WU

Posted 13.4.2026

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Mit offenen Ohren

Posted 9.4.2026

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High on Distortion, Low on Reception

Posted 31.3.2026

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Alle Artikel zum Thema:

Kinder, Gesellschaft & Politik

Po(!)aktives Zuhören

Posted 24.4.2026

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Kinder, Performance, Tanz, Theater

Hin oder zu? Hauptsache hören.

Posted 24.4.2026

Die Performance „Heut geh’n wir nach Irgendwo“ lädt Kinder ab 3 Jahren ein, mit ganzem Herz und allen Zehen hinzuhören. Sie ist ein poetisches Plädoyer dafür, sich gemeinsam auf das Unbekannte einzulassen.

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Drei Personen liegen auf buntem Boden, eine spielt Cello, eine hält ein historisches Streichinstrument, die dritte trägt ein Fellkleid und hält ein Horn.

Kinder, Performance, Tanz, Theater

Auerochs Zehenbär und noch viel mehr

Posted 14.1.2026

Ein poetisches Bewegungstheaterstück über Klimakrise, Verlust und Hoffnung – erzählt in Bildern, die auch Kinder ab 3 Jahren verstehen: „Auerochs Zehenbär und noch viel mehr“ lädt dazu ein, gemeinsam hinzuschauen und an Lösungen zu glauben.

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Mehrere Personen sitzen in einem Raum mit Holzfußboden, zwei Personen auf Sesseln in der Mitte, andere auf Stühlen im Halbkreis, Tisch mit Getränken im Vordergrund.

Gesellschaft & Politik, Kinder

Demokratie leben

Posted 15.12.2025

Wie lässt sich Demokratie konkret erleben und im Alltag anwenden? Im Rahmen der Reihe „Demokratie am Tisch“ zeigte ein Workshop zum Veto-Prinzip® in der WUK KinderKultur, wie Kommunikation, Verantwortung und das Recht auf ein klares Nein demokratische Prozesse stärken können. Spielerisch, praxisnah und auf Augenhöhe wurde erfahrbar, dass Demokratie bei jeder*m Einzelnen beginnt.

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