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Wir fragen: Was hättest du gerne in deinem Leben gehört? Welche Worte haben dir gefehlt? Und was würdest du vielleicht jetzt gerne hören?
Ausgesprochen wird, was ungesagt blieb. „Anstelle der Stille“ sammelt Worte und Sätze, die keine Erwartung erfüllt, keine Leere gefüllt, keine Sehnsucht gestillt haben.
In einer Reihe von Video-Statements lässt sich das Ungesagte hören.

We are pleased to welcome Tobias Tavella to our artist and research residency program.

In der Ausstellung begegnen sich drei Künstlerinnen, die zuvor ihre ganz persönlichen „Schätze“ miteinander geteilt haben. Aus diesem Austausch entstanden neue Werke.

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Loud and faint, perceptible and obscured, the group exhibition High on Distortion, Low on Reception explores the sounds of our present – layered with noise, lost in resonance. At the core is their role as communication, sensation, and cultural experience.

Gruppenberatungen unterstützen persönliche Fertigkeiten und Fähigkeiten zu entdecken, das eigene Profil zu schärfen und bieten Hilfe bei der Neuorientierung. Neues erfahren, Veränderungen angehen.

Menschen, Dinge und Umwelt sind in ein Geflecht komplexer und dynamischer Beziehungsfelder eingebunden. In kontinuierlichen Interaktionen verschieben sich die Relationen ständig. Identitäten formieren sich, Stabilitäten entstehen, Abhängigkeiten oder Brüche treten auf. Die multimedial arbeitenden Künstler*innen dieser Ausstellung behandeln verschiedene Aspekte und Konstellationen der Thematik.

Ryan Harris ist ein kanadischer Independent-Folk-Musiker, der in den Bergen Kanadas lebt. In nur fünf Jahren hat Ryans Musik über 100 Millionen Streams auf allen Streaming-Plattformen erreicht und seine Headliner-Tourneen in Kanada und ganz Europa waren ausverkauft.

Curators Elisabeth Falkensteiner and Nora Mayr will guide visitors through the exhibition. Loud and faint, perceptible and obscured, the group exhibition High on Distortion, Low on Reception explores the sounds of our present – layered with noise, lost in resonance. At the core is their role as communication, sensation, and cultural experience.

Wie klingt ein Kunstwerk? – Ok, das ist vielleicht noch einfach. – Aber wie klingt eine
Schulklasse, unsere Klasse? Was macht gerade unseren Klang aus? Ist der Sound jeder
Klasse anders? Und vor allem, wo klinge ich in dieser Gruppe? Innerhalb der Ausstellung komponieren die Schüler*innen gemeinsam ein Klangstück, das ihre Klasse widerspiegelt.